종교다원 culture와 기독교 교육
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작성일 22-09-23 16:20
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* 선교적 차원의 목회관에서 나타난 problem(문제점)
1)선교와 전도의 관념에 대한 혼돈
국내 선교는 개 교회의 상태가 자립이냐 미 자립이냐의 관계에서 구별되어야 하 며 배가 운동
(전도 운동)이 목회 사역의 전부가 아닌것이다.
1)실천신학과 목회 사역
실천신학은 실제(PRAXIS)가 理論(이론)(THEORY)의 관계속에서 유도되어야 하며 실천신 학은 교회
를 중심으로 이루어지는 모든 사건의 행위를 분석 비판할 뿐 아니라 성 경과의 관계속에서 실제
적용을 위한 理論(이론)을 정립하여 理論(이론)과 실제가 균형을 이 루어야 하며 실천 신학의 assignment는 목회
상황에서 일어나는 모든 내용(경험)을 분 석 비판하고 하나님의 말씀인 성경과의 관계에서 해석
하는 것이다.설명
서언:
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종교다원 culture와 기독교 교육
우리의 목회는 이론(理論)과 실제로 동 떨어진 분리된 목회가 아니라 목회 사역의 실제 는 성경 연구를
순서
,인문사회,레포트
서언:
우리의 목회는 理論(이론)과 실제로 동 떨어진 분리된 목회가 아니라 목회 사역의 실제 는 성경 연구를
바탕으로한 실천 신학 관점에서 비판 분석, 조명되어야 한다.
3)교회의 2원적 구조와 갈등
성직자와 평신도 사이를 나누는 관계에서 나타나는 갈등의 심화에서 목회자와 평 신도는 피차 그
리스도안에서 복음의 인격적 관계로 이루어져야 하며 대접받는 종 이 아니라 고난과 희생됨의
그리스도를 위한 순종과 봉사의 관계에서 조화를 이 루는 수평과 수직이 되어야 한다.
4)설…(skip)
레포트/인문사회
서언:우리의 목회는 이론과 실제로 동 떨어진 분리된 목회가 아니라 목회 사역의 실제 는 성경 연구를 바탕으로한 실천 신학 관점에서 비판 ... , 종교다원 문화와 기독교 교육인문사회레포트 ,
바탕으로한 실천 신학 관점에서 비판 ...
다.
2.목회와 교육의 관계
인간의 교육은 교회를 중심으로하여 이루어지는 목회 사역 측면에서 기독교적 평 생 교육이 실시
되고 있다고 볼 수 있다아
목회는 교육의 관계에서 보아야 하는 중요한 이유는 그리스도인의 신앙의 성숙과 양육에 있으며
교육의 목표(目標)는 목회 현장에서 자라는 그리스도인의 신앙이 alteration(변화) 되고 인격적으로 성숙하여 그
리스도인의 신앙적 삶을 살아가는 신앙인이 되게 하 는데 있는 것이다.
2)교회관에 대한 혼란
교회관의 신학적 표현의 문제성과 선교적 차원의 목회관은 선교와 전도의 대의적 명분때문에 기
존 교회가 분리되는 결과를 가져왔으며 교회의 난립현상을 야기하 는 것이다.
